为贯彻落实教育部等四部门《关于印发深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》和江苏省教育厅《关于推进五年制高等职业教育高质量发展的意见》文件精神，推进学校专业带头人队伍建设，提升专业内涵发展上水平、出特色，2020年12月4日，江苏省吴中中等专业学校与江苏省相城中等专业学校两校联合开展专业带头人“说专业”系列之“诊断专业人才培养方案”竞赛活动，全面系统梳理学校在实施专业人才培养方案中的得失成败，进一步凝练专业人才培养模式。

此次竞赛规模大、立意新，两校共有21名正副专业带头人参加，涉及19个专业类别。竞赛现场，各专业带头人用PPT展示，从立德树人、三全育人、专业培养等方面梳理脉络清晰、结构合理、内容合适的人才培养方案整体架构；对标找差，提炼了专业人才培养方案的“人无我有，人优我精、人精我特”优势和特色；从培养模式改革、课程体系建设、教学方法改革、师资队伍建设、实习实训的相关侧重点展开了剖析；同时结合专业教学管理机制和质量保障体系，落实全面质量管理，提升管理成效；也研究了部省市关于专业建设和高质量发展的文件精神，畅谈了“十四五”的设想和打算。由12名专家组成的评审团依次对各专业带头人进行了点评。

此次活动得到了两校领导高度重视和支持。党的十九届五中全会《建议》提出，加大人才资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。贯彻落实这一部署，需要整合政策举措、创新体制机制、优化资源配置、汇聚多方合力。各专业带头人通过“诊断专业人才培养方案”，探讨和交流了在人才培养模式改革、课堂体系开发、教学资源建设、校企协同育人、教学质量评价等方面的思考和做法，理清专业建设思路，把握专业建设内容，进一步推动协同创新和特色培养，提升专业服务产业的能力，提高了学校专业建设整体水平。